Si bien el Conductismo surge como respuesta a modelos que no tenían sustento necesario para considerar a la Psicología como ciencia, surge para contemplar la conducta observable y medible dentro de un ámbito experimental.
La conducta expresa como una forma de respuesta aprendida ( por repeticiones de mismos elementos y condiciones) donde hay elementos que la sustentan llamados reforzadores.
Poco a poco se va desarrollando este modelo, sin embargo, ante las mismas acciones estáticas de concepción de la conducta, surgen nuevas visiones que buscan contemplar nuevos elementos como los pensamientos y el ambiente; los cuales también ejercen un alto impacto en la conducta. Además de llevarlo a la práctica con humanos y también para su estudio en ambientes fuera del laboratorio.
De esta forma surge el conductismo de primer ola, segunda y tercera. Actualmente es muy recurrente la de segunda generación en donde surge el paradigma Cognitivo-conductual.
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